Digitalkompetenz-Gruppe für Jugendliche

Es wird der Umgang mit (alters-)unangemessenen Inhalten im Internet, in Chats und auf Social Media geschult. Die Kinder lernen die Bedeutung von Altersbeschränkungen kennen und ihre eigenen Grenzen zu reflektieren. Sie lernen, was sie tun können, wenn sie mit für sie unangemessenen Inhalten konfrontiert werden.

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​Mit den Kindern wird reflektiert, welche Rolle mediale Vorbilder in ihrem Leben spielen. Es wird thematisiert, welchen positiven, aber auch negativen Einfluss diese auf ihr eigenes Selbstbild haben können. Daraus werden Handlungsstrategien zum Umgang mit sozialen Vergleichsprozessen abgeleitet. Dabei werden auch Verzerrungen der Realität besprochen.

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Die Kinder lernen, dass digitale Gewalt genauso verletzend ist wie offline Gewalt. Sie setzen sich mit verschiedenen Formen von Cybermobbing auseinander und diskutieren die Subjektivität des Schädigungspotenzials. Ziel ist dabei u.a. eine Verbesserung der Perspektivübernahme. Außerdem lernen sie, was sie tun können, wenn sie selbst oder andere betroffen sind. Dies fördert die Zuversicht in die eigene Selbstwirksamkeit.

Die Kinder und Eltern beschäftigen sich allgemein damit, was die positiven und was die negativen Seiten der Mediennutzung sind, und reflektieren dabei auch ihre eigenen Nutzungsweisen. Sie beginnen damit selbst gemeinsam Regeln zur Mediennutzung aufzustellen, um innerhalb der Familie einen möglichst positiven Umgang mit sämtlichen Medien pflegen zu können.

Mit den Kindern wird ihr eigener Umgang mit personenbezogenen Daten reflektiert, in die (eigenen) Rechte eingeführt und die Gefahren von Datenmissbrauch besprochen. Es wird verdeutlicht, was einen verantwortungsvollen Umgang mit personenbezogenen Daten ausmacht und was vor der Angabe im Internet bedacht werden sollte. Zusätzlich wird besprochen, was getan werden kann, wenn es tatsächlich zu Datenmissbrauch kommt.

​Die Kinder lernen spielerisch, was Werbung ist, in welchen Formen sie Werbung in den Medien begegnen können und wie sie auch versteckte Werbung erkennen. Sie können Manipulationen ausmachen, die genutzt werden, um sie zu beeinflussen und lernen den positiven sowie negativen Einfluss von Werbung auf ihr Verhalten und ihr Wohlbefinden einzuschätzen.​​

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Die Kinder lernen, was Cybergrooming ist und wie sie sich davor schützen können. Sie lernen, dass man im Internet nicht jedem vertrauen kann und dass man aufpassen muss, was man anderen über sich selbst verrät. Darüber hinaus setzen die Kinder sich damit auseinander, was gute Freunde wirklich ausmacht und was diese von Online-Freunden unterscheidet.

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